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關於栗子時間
品格教育對孩子究竟有沒有影響?相信所有人的答案都是肯定的。可是品格教育該由誰來教導?學校老師還是家長?也許每個人心中都有不同的答案。那同樣身為教育工作者的補習班老師該不該教導品格教育?本著[以品格造就人才]的理念,我們相信品格教育對孩子的影響深遠,不只是家長、學校老師,甚至補習班老師也有責任。
只是對於一個補習班來說,把品格教育放進課後輔導中,有多少家長會認同?補習班老師只要看好功課、複習好課業,學好英文、數學,讓孩子的成績更上一層,這是家長希望補習班做到的。
可是當學校老師普遍認為家庭該承擔家庭的功能跟責任時,家長也覺得將孩子送到學校,老師就該負起孩子的課業跟品行的責任,在一來一往間,我們常常看到被犧牲的是孩子寶貴的成長過程。
當新聞中持續出現像中指蕭、銳寶貝、葉少爺、潑糞雙煞這樣的案例時,我們會發現他們的行為與學歷高低並無直接關聯。所以每個人都在問,我們的教育究竟出了什麼問題?沒有人希望自己的孩子成為負面的新聞人物,我們都希望孩子成為像沈芯菱這樣熱心公益的孩子,但是有多少家長真的看重品格教育勝於成績?這不光是學校老師、家長的責任,連課後輔導老師也肩負著同樣的責任!所以家長們,請盡量去要求孩子的學校老師、補習班要重視品格教育的理念,這件事情刻不容緩!
每週花半個小時跟孩子談話,不會佔掉多少時間,也不必考慮如何量化這樣的效果,只管堅持下去,做對孩子有益的事情,這就是我們[栗子時間]的由來。回頭想想,我們這樣做,也持續五、六年了呢。當然,未來我們還是會繼續努力,朝著這個目標邁進,因為這是我們的核心價值!
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