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一位教語言也教文化的老師
來自英國的Philip,從小對於探索世界就擁有非常濃厚的興趣,年輕時遊歷過希臘、比利時、土耳其、埃及、肯亞、坦尚尼亞、馬拉威、莫三比克、辛巴威、尚比亞,涉略過不同的文化,也因為這些經歷,讓Philip對於看待事情的態度常常有不同的詮釋。定居在台灣之後,Philip一直在兒童美語的領域深耕,二十多年來,藉著不斷的改善自己的教學方式,不斷的自我突破,讓孩子在英文學習方面,更容易觸類旁通。
在英文教學領域,一個好的外籍教師,不應只教導孩子學習字彙,還要能夠啟發孩子的語言能力及興趣,並且藉著對語言的進一步了解,幫助孩子了解各地的文化,拓展孩子的世界觀。英文是國際語言,而學習英文的目的不就是為了讓孩子未來接觸到不同文化時,能夠更容易產生共鳴,不會因為語言的隔閡而阻礙了學習的興趣嗎?而Philip,在這些方面,非常擅長!
課堂上,常常見到白板滿滿的塗鴉,因為Philip會透過圖案及肢體的表達,讓英文更平易近人、更生活;Philip擅於設計各式圖案、創造各種遊戲,課程內容既生動又有趣,孩子在快樂的情境中更可以享受學習英文的樂趣。所以孩子在上Philip的英文時,不僅僅是在上課,更是在潛移默化中接受了不同文化的洗禮。
相較於其他短期停留的年輕外籍教師來說,Philip的經驗及對教學的熱忱,絕對是無可取代的!